摘要: 覺得命運(yùn)給你的挑戰(zhàn)是故意刁難?其實(shí)熬過去才發(fā)現(xiàn),這恰恰是成長(zhǎng)的契機(jī)。只要你有明確的方向,不管走了多少?gòu)澛,終究都會(huì)接近目標(biāo)。沒有來不及的改變,只有拒絕...
覺得命運(yùn)給你的挑戰(zhàn)是故意刁難?其實(shí)熬過去才發(fā)現(xiàn),這恰恰是成長(zhǎng)的契機(jī)。只要你有明確的方向,不管走了多少?gòu)澛,終究都會(huì)接近目標(biāo)。沒有來不及的改變,只有拒絕改變的借口。拼盡全力向前沖,人生處處都是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
山西新華電腦學(xué)校環(huán)藝1921班的蘇永原本是一名普通的高一學(xué)生,因?yàn)楦改冈谂R汾工作,自己一人在老家讀書。本來就對(duì)文化課不敢興趣,枯燥的學(xué)習(xí)讓他感到十分頭大,壓力日復(fù)一日的增加,壓得他喘不過氣。終于,蘇永決定,與其繼續(xù)每天聽天書,不如另尋出路,學(xué)一門好技術(shù)。
蘇永的表哥蘇晉畢業(yè)于石家莊的一所鐵路中專院校,在他的描繪中,他以前的教學(xué)樓很是破舊,宿舍更是讓人難以接受,沒有寬敞的教室、沒有嚴(yán)肅的課堂,更沒有有趣的校園生活。這讓蘇永對(duì)選擇學(xué)校變得格外謹(jǐn)慎,所以當(dāng)朋友給他推薦山西新華電腦學(xué)校時(shí),他決定仔細(xì)考察后再說。
蘇永查閱了許多資料后,覺得這是個(gè)正規(guī)專業(yè)的學(xué)校,特別是較近經(jīng)?梢栽谥醒腚娨暸_(tái)看到新華的身影,他決定親自到新華探訪一番。在父母的陪同下,蘇永來到了山西新華。
美觀的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室、人手一臺(tái)的品牌電腦、還有高科技的VR體驗(yàn)館都給蘇永一行留下了深刻的印象。宿舍更是干凈明亮,書桌、陽臺(tái)、衣柜、飲水機(jī)、空調(diào)應(yīng)有盡有,校園環(huán)境更是不用說了,他與父母一致決定就是這里了。因?yàn)楦改付际菑氖录已b行業(yè)的,于是蘇永選擇了VR建筑表現(xiàn)與空間創(chuàng)意設(shè)計(jì)師專業(yè)。
在連續(xù)幾天的校園學(xué)習(xí)生活后,蘇永更是把這所學(xué)校介紹給了和自己的表哥蘇晉。中專畢業(yè)1年多,想要重新學(xué)門技術(shù)的蘇晉得知蘇永在新華每一日除了理實(shí)一體化的專業(yè)課之外,還有豐富的課余活動(dòng)特別心動(dòng)。 他征得父母同意后便來校參觀。
與蘇永一樣,蘇晉的父母看中了新華31年的品牌實(shí)力與教學(xué)力量,參觀過后,更是感覺學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習(xí)氛圍好,兄弟之間還可以相互照顧,當(dāng)天為蘇晉辦理了入學(xué)手續(xù),讓他們?cè)谛氯A一起生活學(xué)習(xí)。
如今兩同學(xué)來到山西新華已經(jīng)一個(gè)月左右了,兩人對(duì)現(xiàn)在的學(xué)校一致好評(píng),對(duì)班主任老師的管理更是十分認(rèn)可,在他們眼中,班主任老師不但關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí),跟大家有共同話題,該嚴(yán)格時(shí)嚴(yán)格、該和善時(shí)也很和善。新的環(huán)境更為他們樹立了新的目標(biāo),兩人如今的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常不錯(cuò),共同進(jìn)步、共同鼓勵(lì)、相互競(jìng)爭(zhēng)。
在我們前進(jìn)的道路上有著許許多多的選擇,有的選擇小到無關(guān)重要,但有的選擇關(guān)系著我們的未來,選擇對(duì)了前途一片光明。未來的校園生活中,希望同學(xué)們珍惜韶華,譜寫精彩的未來!