為檢驗(yàn)2020級(jí)新生階段課程學(xué)習(xí)成果，有效提高班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，保障學(xué)校技能實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)與未來(lái)發(fā)展。6月23日，山西新華電腦學(xué)校舉行了主題為“激揚(yáng)青春 放飛夢(mèng)想”2020級(jí)新生第二批結(jié)課答辯分享會(huì)，新穎的形式和生動(dòng)的場(chǎng)面獲得老師學(xué)生的一致認(rèn)同。

　　山西新華積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召，在2月份便通過(guò)新華云課堂平臺(tái)為2020級(jí)新生全面開(kāi)展了線(xiàn)上2020級(jí)課程的學(xué)習(xí)。2020級(jí)新生通過(guò)線(xiàn)上學(xué)習(xí)至今，已將基礎(chǔ)課程全部學(xué)習(xí)結(jié)束，本次結(jié)課答辯會(huì)是為了檢驗(yàn)他們的階段學(xué)習(xí)成果，是一次分享，亦是一次總結(jié)。結(jié)課答辯就是為了考查和驗(yàn)證同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)課程的認(rèn)識(shí)程度和演講能力，同時(shí)便于授課老師進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的深度和廣度。

　　本次答辯，同學(xué)們按抽簽排序上臺(tái)，以PPT講解的方式把自己近階段的學(xué)習(xí)收獲和個(gè)人作品進(jìn)行展示。指導(dǎo)老師們現(xiàn)場(chǎng)為每位上臺(tái)答辯的同學(xué)們進(jìn)行評(píng)價(jià)打分，準(zhǔn)確且細(xì)致，涉及到同學(xué)們知識(shí)點(diǎn)的把握、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、排版設(shè)計(jì)、色彩搭配、圖文運(yùn)營(yíng)等方面，小到幻燈片上的一個(gè)符號(hào)，大到作品的整體設(shè)計(jì)，評(píng)委老師都進(jìn)行了逐一評(píng)價(jià)。

　　通過(guò)此次結(jié)課答辯，同學(xué)們能及時(shí)梳理總結(jié)技能實(shí)際掌握的情況，授課老師可以根據(jù)學(xué)生的掌握情況再次進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，本次答辯也是促進(jìn)同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、提高班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的好機(jī)會(huì)。不僅能提高自身的專(zhuān)業(yè)技能，也能鍛煉自我的思辨口才能力。

　　這場(chǎng)結(jié)課答辯對(duì)于2020級(jí)新生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)起點(diǎn)，是為了后續(xù)在前期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上開(kāi)啟新知識(shí)的大門(mén)的鋪墊。自辦學(xué)以來(lái)，山西新華堅(jiān)持“理論+實(shí)戰(zhàn)”、“理實(shí)一體化”等教學(xué)方式，用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和校企合作帶來(lái)的階段性實(shí)訓(xùn)模塊，很好地解決了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑惑，培養(yǎng)出大量具有理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的全面復(fù)合型互聯(lián)網(wǎng)人才，為社會(huì)的進(jìn)步與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，讓他們?cè)谛氯A，遇到了較好的自己！